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박은종
공주대 겸임교수
사회교육학 박사

(2) 부각될 새로운 테크놀로지

① 모바일 컴퓨팅

모바일 컴퓨팅 환경은 다양한 하드웨어를 통해 시간과 장소에 구애됨 없이 네트워크에 접속할 수 있는 환경을 지칭한다. 모바일 컴퓨팅에 기반한 다양한 기술들은 시간이 지날수록 더욱 정교해지고 있으며, 새로운 인간 활동의 영역을 개척해 가고 있다. 교육현장에 있어서 모바일 컴퓨팅의 활용은 그동안 개인정보의 보호, 교실에서의 모바일기기 사용과 관련된 규제, 자유롭게 네트워크에 접속할 수 있는 기반환경의 확대와 같은 선결 요건들로 인해 대폭적인 확산이 이루어지지 못했다. 하지만, 이미 많은 학습자들이 다양한 형태의 모바일기기를 실생활에서 이용하고 있고, 학습상황에 적용하고자 하는 많은 연구들이 진행되고 있는 상황에 비추어 볼 때, 머지않아 모바일 컴퓨팅 환경에서의 다양한 학습의 본격적인 실현이 가능할 것으로 예측된다.

모바일 컴퓨팅의 대표적인 예로는 스마트폰의 활용을 들 수 있다. 스마트폰은 풀 브라우징(full browsing)을 지원하는 무선 인터넷 접속, 터치, 음성인식 등의 직관적인 인터페이스, 응용 프로그램을 통한 다양한 수행을 지원한다는 점이 기존의 휴대폰과 차별되는 점이라고 할 수 있다. 스마트폰의 경쟁력은 어플리케이션이라 불리는 다양한 응용 프로그램을 사용하여 학습, 사무, 오락, 쇼핑, SNS(Social Network Service) 등의 활동에 사용할 수 있다는 점이다.

스마트폰을 비롯한 스마트기기들을 이용하여 가능해지는 모바일 컴퓨팅은 실시간으로 필요한 정보를 탐색하고, 학습의 결과물을 문자, 음성, 멀티미디어 등의 다양한 형태로 저장할 수 있다는 점에서 현장학습과 같은 맥락에 기반한 학습 활동의 효과성을 높이는 데 기여할 수 있을 것이다. 예를 들어, 미국의 볼스테이트 대학교(Ball State University)에서는 지질학과 관련된 수업활동 시간 중 학생들이 캠퍼스 곳곳에서 수집한 지질학적 자료들을 수집하고 분석하는 학습 활동의 진행을 트위터를 통해 실시간으로 동료학습자와 교수자에게 전달하고 이에 대한 온라인 토론을 실시하고 있다. 일본의 아오야마 대학교에서는 학생들에게 아이폰을 배포하고 이를 통해 교재 내용의 배포, 학습일정의 관리, 평가 등에 활용하며, 출석 또한 내장된 GPS를 이용해 점검하고 있다.

<이하 내용은 월간 교육평론 2022년 4월호에 게재됨>