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▲사진: 한국과학창의재단 조율래 이사장

교육부(부총리 겸 교육부 장관 이주호)와 한국과학창의재단(이사장 조율래, 사진)은 2024년 ‘교사 재교육 사업’의 선정평가 결과를 지난달 29일 발표했다.

‘교사 재교육 사업’은 ‘교사가 이끄는 교실혁명’의 성공적 실현을 위하여 현직·예비교사의 (재)교육을 담당하는 교원양성대학의 디지털 교육 역량을 강화하고자 올해 처음 추진되는 사업이다.
이번 사업 공모에 총 9개 사업단(2~5개 교원양성대학으로 구성된 연합체)이 사업 계획서를 제출하였으며, 발표평가를 거쳐 최종 6개 사업단이 선정되었다. 평가 결과에 이의가 있는 사업단은 11월 8일(금)까지 이의신청할 수 있으며, 최종 결과는 이달 중 확정된다.
우선 ▲서울대, 서울교대, 인천대 연합체가 △교수자 역량 강화를 위한 디지털 기반 교육혁신 교수연구회(CoP) 운영 및 공동 토론회(포럼) 개최하기로 했으며
▲아주대, 경기대, 단국대, 대진대 연합체가 △대학(교수)과 학교 현장(현직 교사) 및 대학과 산업체와의 격차 해소 프로그램 운영키로 했다.
▲강원대, 강릉원주대, 청주교대, 한국교원대 연합체가 강원과 충청의 디지털 같이(가치) 이음교육을 통한 상호 성장을 도모하며
▲대구가톨릭대,대구교대 연합체가 △사전 진단평가, 전문가 상담, 해외사례 연구를 통한 인공지능 디지털교과서(AIDT) 활용 수업 지원 인프라 및 시스템 구축에 나선다.
▲ 부산대, 경남대, 경상국립대, 신라대 연합체는 △미래 교육 선도를 위한 지역 맞춤 인공지능 디지털교과서(AIDT) 및 에듀테크 교육 모델 개발에 나서며
▲전남대, 국립목포대, 국립순천대, 전북대, 제주대 연합체는 △대학과 학교 현장 연계를 위한 현장지원단 구성‧운영 및 성과 홍보를 위한 성과보고서(이슈리포트) 발간키로 했다.
교육부는 이번 사업의 필수과제로 ▲ 연합체(컨소시엄) 구성을 통한 연수 비법(노하우) 공유, 성과 확산 등 상호 성장 지원, ▲ 예비교원의 디지털 기반 수업혁신 강화를 위한 교육과정 개선, ▲ 소단위학위(마이크로디그리)형 연수 프로그램 개발을 제시했다. 특히, 주관대학이 이번 사업에 참여하지 않는 대학에도 공동연수(워크숍), 연구회(세미나) 등에 참여 기회를 제공하도록 하여 권역 내 모든 교원양성대학의 역량 강화를 지원토록 하였다.
교육부는 6개 사업단의 성과 공유 등을 지원할 예정이다.