마포에 위치하고 있는 좀 특별한 학교를 소개합니다. 인문계 고등학교에서 공부보다 직업교육에 관심 있는 아이들이 다니고 있는 곳입니다 고등학교 2학년 말에 선택을 해서 3학년을 이곳에서 다니게 됩니다. 고등학교 3학년을 이곳에서 수료를 하고 나면 졸업장은 원래 다니던 고등학교의 졸업장을 받습니다. 경기고등학교 소속이었다면 이곳에서 수료를 하게 되면 경기고등학교 졸업장을 받는 것입니다.
지난 3월 1일 자로 간단하게 소개한 아현산업정보학교에 발령을 받고 요즘 아이들과 친해지기 위해 노력하고 있습니다. 아이들이 첫 주보다 이젠 먼저 반갑게 인사하는 아이들이 생겼습니다. 셋째 주에는 전교생에게 전화번호와 메일이 있는 명암을 주고 교장실에 초코파이와 과자가 준비되어 있으니 언제든지 오라고 하면서 돌아다녔습니다. 한 달이 지난 지금 점심시간과 쉬는 시간에 많은 아이들이 교장실에 마치 상담실처럼 편안하게 왔다 갑니다.
점심시간에 미용과 친구들 6명이 찾아왔습니다. 아이들에게 음료와 초코파이를 주면서 이런저런 이야기를 나누었습니다. 노래도 한 곡 기타를 치며 불러 주었습니다. 이어서 재미있는 놀이 하나 하자고 했습니다. 한 팀에 세 명씩 짝을 지어 세 명 중에 한 명이 다른 팀 모르게 손에 동전을 숨기면, 상대방 팀원들이 협의하여 동전이 어느 손에 있는지 찾는 ‘동전 업’ 활동을 하였습니다. 아이들이 재미있는지 다른 것 또 하자고 합니다. 또 그림 카드 게임을 하자고 제안을 했습니다. 카드를 여러 장 나눠주고 한 사람이 주제를 정하고 주제에 관련된 카드를 내면, 다른 사람들도 자신의 카드 중에 정해진 주제에 대한 카드를 냅니다. 그런 다음 제일 먼저 낸 사람의 카드를 찾아내는 활동입니다.
제가 먼저 꿈에 대해서 시작을 했습니다. 민지는 꿈은 미로라고 대답을 하였습니다. 앞길은 아직 모르니까 그렇다고 합니다. 미숙이는 꿈이 미용사 자격증을 따고 싶다고 하였습니다. 그리고 이어서 자신이 꿈을 이루는데 어떤 장애물이 있는지 물었습니다. 아이들은 주로 부모님 반대 이야기를 많이 했습니다. 이어서 친구에 대한 주제로 카드를 뽑고 대화를 나누었습니다. 수영이는 친구는 힘들 때 말하지 않아도 위로해주고 평소에도 소소하게 같이 놀 수 있는 게 친구라고 말하며 뒷담화 하는 친구는 나쁜 친구라고 했습니다. 이렇게 꿈과 친구에 대한 이야기를 나누다 보니 점심시간이 훌쩍 지나났습니다. 평소에 많이 생각하고 고민하는 것들이지만 이런 방향으로 접근해 새롭고 신기했고, 내가 생각한 것을 표현할 수 있어서 좋았다, 교장실에서 이런 시간을 가질 수 있다는 것이 나의 고정관념을 깨는 것 같아서 좋았다는 소감을 돌아가면서 말을 하면서 마쳤습니다.
얼마 전 서대문에 있는 역사박물관에서 “탑골에서 부는 바람‘ 전시회를 관람하였습니다. 19세기 실학파에 대한 내용이었습니다. 전시장에 있는 그림과 고서들을 보다가 벽에 붙어 있는 연암 박지원의 글이 눈에 들어왔습니다.
‘나는 비록 삼류 선비지만 감이 말하리라. 똥오줌은 아주 더러운 물건이다. 그러나 거름을 쓸 때는 금덩어리라도 되는 양 아까워한다. 똥 덩어리를 처리하는 방식만 보아도 천하의 제도가 다 갖추어져 있음을 알 수 있다.‘
많은 학교에 공부 외에 다른 것에 관심 있는 채굴되지 않은 황금 덩어리들이 많습니다. 이제라도 삼류 선비 박지원의 소리를 귀담아들어야겠습니다.
◆ 이렇게 합니다
1. 먼저 다양한 그림이 있는 카드를 50장 정도 준비합니다.
- 잡지 같은 것을 오려서 사용해도 됩니다.
2. 카드를 인원수에 맞게 똑같이 나누어 줍니다.
3. 그런 다음 한 사람이 먼저 주제를 말합니다.
- 여행이라고 말하고 참석자 모두가 여행에 관련된 카드를 고릅니다.
- 고른 카드를 모아서 섞어 놓습니다.
- 섞은 카드 중에 제일 먼저 주제를 말한 사람 카드를 찾는 것입니다.
4. 활동을 마치고 각자 카드를 선택한 이유에 대해서 나눔의 시간을 갖습니다.
◆ 주의사항
이 활동은 여러명이 쉽게 다양한 주제에 대해 이야기를 나누기가 좋습니다. 사전에 다양한 그림 카드 준비가 필요합니다. 몇 번 활동 규칙 연습을 한 다음 실시합니다. 시간은 30분, 장소는 조용한 곳, 대상은 초등학교 고학년 이상이면 가능합니다.
방승호
사회복지학 박사
한국모험상담나눔센터
「기적의 모험놀이」 저자
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