지난주 상담 카페인 “날날이 쌤과 함께 하는 행복발전소”에는 쉽게 해결될 것 같은 일인데도, 어렵게 꼬여 힘들어하는 상담 문의가 있었습니다. 이미 여러 번 담임선생님과 학생부에서 중재 노력을 했다고 합니다. 교실에서 흔히 있는 일이라고 지나쳐 버릴 수 있는 일처럼 보이기도 하고, 이 문제를 학교폭력으로 다루어야 할지, 아니면 선도위원회에서 다루어야 할지 아주 애매하였습니다. 남학생이 여학생 별명을 자주 부른다고 합니다. 그것도 아주 교묘하게 표시 나지 않게 부른다고 합니다. 남학생은 반대로 여학생이 자기에게 먼저 그런 공격을 했다고 생각하고 있다고 했습니다.
상담실로 들어오는 재훈이는 왜 상담을 받아야 하는지 모르겠다는 표정을 지었습니다. 무표정한 얼굴에 짧은 머리. 아무런 일도 없다는 듯 태연해 보이지만 경계하는 것이 역력했습니다. 상담받는 것에 대해 별로 좋지 않은 모양입니다. 이런 경우 몸을 움직이게 하는 것이 생각을 다른 곳으로 이동시킬 수 있습니다. 불편해하는 아이들을 대화로만 시작하게 되면 아이는 스스로 감정의 깊은 골을 만들어 상담 진행이 어렵게 됩니다.
자리에 앉은 다음 빠르게 팔씨름을 시작했습니다. 재훈이는 처음부터 팔을 내밀면서 적당히 힘을 주었습니다. 두 번째부터는 손에 강하게 힘을 주는 듯했습니다. 두 번다 제가 이겼습니다. 왼손은 팔목을 다쳤다며 아프다고 했습니다. “그래” 그러면서 일어서 외다리 전투를 하였습니다. 닭싸움 비슷한 활동으로 한 손으로 다리를 뒤로 들어서 잡고 한 손으로 서로 밀어서 다리가 움직이면 이기는 것입니다. 한 판이 끝나면서 지나가는 말로 ‘정말 재미있다’고 자신도 모르게 말했습니다. 얼굴에는 웃음이 돌았습니다. 방어하는 마음이 없어진 것입니다. 방어하는 것은 공격과 같다는 것을 아이들을 상담하면서 느끼게 됩니다. 방어하는 마음을 풀어야 제대로 된 상담이 이루어지게 됩니다. 재훈이가 이미 마음이 많이 풀리는 듯한 모습을 보여 다시 자리에 앉아서 질문을 시작했습니다.
해결하고 싶거나 원하는 것이 있다면 무엇이 있는지 물었습니다. 처음에는 원하는 것이 없다고 단호하게 말하고는 경계하는 태도로 다시 돌아가 말했습니다. 잠시 시간이 지나자, 후회하지 않는 행동을 하는 것이라고 말을 했습니다. 시간을 되돌리고 싶다고 합니다. 후회가 많이 된다고 했습니다. 후회되는 내용에 대해 구체적으로 이야기하는 시간을 가졌습니다. 돈을 헤프게 쓴다고 합니다. 그리고 음식을 많이 먹지 못했다고 했습니다. 돈을 헤프게 쓰면 망할 것 같다고 합니다. 주로 게임을 하는 데 쓴다고 하였습니다.
이어서 꿈을 물어보았습니다. 하고 싶은 것이 무엇이 있는지. 전혀 없다고 합니다. 아무 꿈도 없고 의미도 없다고 했습니다. 해도 안 되고 자신은 아무것도 할 수가 없다고 했습니다. 그래도 어릴 때부터 잘했거나 하고 싶은 것이 있는지 다시 물었습니다. 수학을 잘했다고 하였습니다. 중학교 2학년 때까지 수학을 아주 잘했다고 합니다. 지금은 없다고 합니다. 만약에 수학과 관련된 일로 하고 싶은 것이 있는지 물었습니다. 없다고 잘라 말했습니다.
꿈을 찾았다는 가정하에, 그때 기분을 물었습니다. 날아갈 것 같다고 합니다. 재훈이는 새로운 경험이었다고 했습니다. 새로운 경험은 다른 상담과 다르게 재미있는 활동을 해서 좋다고 하였습니다. 상담을 마치면서 잠깐 여학생과의 문제를 이야기했지만 자신은 더 이상 사과할 의사가 없음을 분명히 하였습니다. 상담을 마치면서 선생님들이 참 힘이 들겠구나 하는 생각이 들었습니다. 그래도 외다리 전투하면서 재미있다며 웃었던 희망을 품고 다음 주 에 고집이 센 재훈이를 다시 만나보려고 합니다.
◆ 이렇게 합니다
1. 고집이 센 아이인 경우, 될 수 있으면 말보단 몸을 쓰는 활동을 먼저 시작합니다.
2. 두 명씩 짝을 만듭니다.
3, 규칙을 알려 줍니다.
- 빨강 하면 앞에 있는 사람의 손을 맞잡고 들어 올립니다.
- 노랑 하면 그 자세를 유지하면 됩니다.
- 초록 하면 새로운 짝을 만나는 것입니다.
4. 고집이 센 아이들은 소집단 활동을 자연스럽게 하면서 마음을 열기 시작합니다.
5. 활동을 마치고 나눔의 시간을 가져 봅니다.
◆ 주의사항
이 활동은 빨, 노, 초 라고 해도 되고, 다른 말로 바꾸어서 실시해도 됩니다. 조금 빠르게 활동을 하시면 더욱 재미가 있습니다. 길게 하지 않도록 합니다. 시간은 20분, 장소는 넓은 곳, 대상은 누구나 가능합니다.
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