여름이 되면 수업 중에 조는 학생들이 종종 눈에 띈다. 이 학생들을 깨우기 위해 “물은 100℃에서 끓는다. 50℃에서 끓도록 하려면 어떻게 하면 될까? 또 산에서 밥을 하면 밥이 설익는다. 어떻게 하면 된밥을 만들 수 있을까? 풀어 보세요?” 라고 문제를 주면 “글쎄, 어떻게 생각하여야 하나.” 라고 머리를 갸웃하는 학생이 많다. 만약 어떤 학생이 “이것도 숙제입니까? 너무 쉬우니 다른 문제를 내어 주세요.” 라고 질문을 한다면 매우 곤란한 일이 되고 만다. 고등학생들도 그렇게 간단히 되는 문제가 아니기 때문이다.

<이하는 월간 교육평론 6월호에 게재됨.>