박수종 안산창촌초등학교 교장

1. 들어가며

수석교사 제도는 교사 본연의 가르치는 업무가 존중되고 전문성에 상응하는 역할을 부여함으로써 수업 전문성을 가진 교사가 우대받는 교직 풍토를 조성하고, 교원 승진 체제를 이원화하여 교육의 질을 높이려는 취지에서 도입되었습니다. 수석교사 제도는 2008년부터 4년 동안 시범운영 기간을 거쳤으며, 2012년부터 정식으로 운영되고 있습니다. 야심차게 시작된 수석교사 제도가 최근 몇 년 신규 수석교사를 거의 선발하지 않는 등 제도적으로 발전하지 못하고 있습니다.

이와 같은 상황에서 이번에 국회 토론회가 개최되었고, 한국교원대학교 융합교육연구소장님이신 백성혜 교수님께서 ‘교육혁신의 주체로서 수석교사 제도의 기능과 성과’라는 제목으로 발제를 해 주셨습니다. 교수님의 발제에 대한 토론자의 의견을 실제 수석교사 역할 수행 사례와 함께 말씀드리겠습니다.

<이하 내용은 월간 교육평론 1월호에 게재됨>