박종기 (한국인성코칭개발원 원장)

인성코칭 특강

학교-맞춤형 인성특강

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숲속에 있는 동물들이 회의를 했습니다.

호랑이가 무서워서 살 수 없다고 호랑이를 숲속에서 울타리 밖으로 나가도록 하고 싶었던 것입니다. 결국, 숲속동물들의 회의를 통해서 호랑이를 울타리 밖으로 나가게 했습니다.

그런데 이번에는 여우가 몹시도 힘들게 했습니다. 그래서 숲속동물들이 평화로운 숲속을 위해 여우를 울타리 밖으로 나가게 했습니다.

이번에는 평화로운 숲속동물들이 걱정이 생겼습니다. 저기 멀리서 늑대들이 늘 보고있는데 호랑이가 있을 때와 여우가 있을 때에는 늑대가 보이지도 않았는데 이제는 너무 많은 늑대들이 보이기 시작했습니다.

숲속동물들은 걱정이 많이 생겨서 평화롭지 못하게 되었습니다. 누군가 앞에서 보호를 해 주어야 하는데 힘이 없는 토끼가 할 수도 없고 재주 많은 원숭이가 할 수도 없고 이쁜 학이 할 수도 없으며 듬직한 거북이가 할 수 있는 일도 아니었습니다.

숲속동물들은 방법을 찾았습니다. 여우도 호랑이도 숲속에서 함께 지내기로 했습니다. 어쩔 때는 여우가 힘들게 하고 어쩔 때는 호랑이가 힘들게 해도 함께 있을 때 더 평화로운 숲속이었음을 알게 되었습니다.

우리도 마치, 옆에 있으면 힘들고 어렵게 하는 것 같아도 도움이 되고 보호가 되는 일들이 있습니다.

학교에는 선생님이 있고 학생이 있어야 합니다. 학생과 선생님의 관계의 평화가 외부로부터 자유로운 평화유지에 도움과 보호가 되는 것 같습니다.

만약, 배울 수 없고 가르칠 수 없는 상황이 된다면 우리는 더 배움에 갈망할 것입니다. 오래 전 전쟁으로 배울 수 없을 때에 우리는 배움에 대한 끊임없은 노력을 했던 것과 같습니다.

평화는 언제 오는가?

평화를 얘기하는 것이 화목이며 평온함입니다.

숲속동물들의 평화는 언제 오나요.

나는 평화를 위해 무엇을 했는가?

어쩌면 이런 질문에 내 스스로 평화를 위해 내가 무엇을 노력해야 하는가? 라는 질문도 어색할 수 있습니다.

나는 교단에서 학생들의 평화를 위해 어떤 노력을 했는가?

나는 가정에서 가족의 평화를 위해 어떤 노력을 했는가?

나는 사회에서 구성원의 평화를 위해 어떤 노력을 했는가?

나는 왜! 평화를 위해 노력해야 하는가?

전쟁을 준비하며 평화를 얘기하는 사람이 있으며 전쟁을 포기하면서 평화를 얘기하는 사람도 있습니다. 학교에서 이겨야 평화가 온다는 사람이 있으면 지는 것이 평화를 위한 선택이라고 하는 사람도 있습니다.

왜! 평화를 얘기할까요?

평화가 내가 가야 할 길이며 인성의 터전과 같습니다.

나의 밭이 평화롭기를 원하신다면 내 밭을 평화롭게 만들어야 내 옆에 밭도 평화롭게 만들려고 노력하게 됩니다. 나를 평화롭게 만들어야 내 주변도 평화롭습니다.

평화를 훼방하는 사람도 평화를 위해 훼방할 뿐입니다. 자기 기준에 평화가 다를 뿐입니다.

다른 사람이 당신의 터전에 평화롭게 훼방을 한다면 어떻게 할 것입니까?

그것 또한, 훼방하는 사람을 통해서 평화가 더 강건해 지기 위한 노력이 필요하다는 얘기를 해 주는 것과 같습니다.

당신의 삶속에 평화는 어떤 것입니까?

누구나 평화를 원하면서 원하는 방법이 서로 다르고 서로 다른 목적의 평화를 갖고 있는 것 같습니다.

우리는 어떤 평화를 얻고자 하는가?

나는 어떤 평화를 얻고자 하는가?