교육과정-수업-평가를 일체화하는 과정중심평가

유영식 저 / 즐거운학교

저자는 공교육 문제 해결 방안으로 ‘과정중심평가’를 제시하고 있다. 앞으로의 교육이 창의성‧ 고등정신능력 등 미래교육의 핵심 역량을 강조하는 방향으로 바뀐다면 새로운 평가 도구‧시스템에 맞춰 수업도 함께 변화할 수 있을 것이라고 저자는 말한다. 과정중심평가는 학생들의 삶과 연계된 핵심 역량을 중심으로 교육할 수 있도록 전환하는 시작점이 될 수 있다고 평가하고 있다.