전작 〈교육의 차이〉에서 교육이란 무엇인지 교육 철학에 대해 탐구하고, 〈Re-스타트, 다시 시작하는 교육〉에서 미래 교육의 방향을 제시했던 비교교육학자 김선은 신작 〈처음으로 시작하는 비폭력 수업〉에서는 학교폭력의 심각성을 지적하며 이를 어떻게 해결해나갈지 다양한 관점에서 접근한다. 저자가 주목하는 학교폭력의 해결의 열쇠는 ‘공감’과 ‘평화감수성’이다. 공감이 타인의 마음을 헤아리는 개인적인 차원의 도덕성이라면, 평화감수성은 사회적인 차원에서 ‘다름’을 인정하고 폭력과 아픔에 민감하게 반응하는 것이다. 이 책은 학교폭력에 대한 학술서이자 실용서이며, 평화교육에 대한 우리의 인식 지평을 넓혀주는 책이다.