신재한, 이은정 저 / 박영스토리

학습자의 특성을 이해하기 위하여 뇌의 기능적인 특징과 뇌와 학습의 상관관계를 알아내는 연구가 활발하게 이루어지고 있다. 특히, 뇌 선호 양식을 알아보는 것은 일상생활과 학습할 때 어느 쪽 뇌의 사용을 더 좋아하는가를 알아보는 것이 목적이며, 자신이 어느 쪽 뇌를 사용해서 공부하는지를 정확히 알고 있으면 학습효과를 높이는데도 유리하다.

본 저서는 학부모, 교사, 학생, 교육전문가 등 교육, 코칭, 상담 관련 종사자들에게 필요한 두뇌 유형별 성향을 고려한 맞춤형 개별화 수업을 위한 전략을 제공함으로써 뇌기반 자기주도적 학습 코칭을 할 수 있는 매우 유용한 도구가 될 것이다.