뇌기반 행복교육의 이론과 실제

신재한 저 / 교육과학사

인간의 행복은 뇌에서 일어나는 일과 매우 밀접하게 관련돼있다. 인간은 뇌의 구조와 기능을 유전적으로 가지고 태어나지만, 그 유전자의 틀이 어떻게 발현될지는 ‘어떠한 환경에서 어떤 경험을 하느냐’가 더 결정적인 요인으로 작용한다. 행복이란 뇌의 현상이자 정보에 대한 뇌의 주체적인 반응이다. 이에 저서는 뇌기반 행복교육에 대한 기초적인 이론과 실제, 행복한 두뇌를 만들 수 있는 실제 사례를 살펴보며 생애주기별로 뇌기반 행복교육을 실천하도록 이해를 돕는다.