통합교육의 이론과 실제

신재한, 박준태, 손한별 저 / 교육과학사

이 책은 통합교육의 기초부터 교수학습방법 등을 소개하고 있다. 통합교육이란 일반학교에서 모든 학생들의 교육을 개별 학생이 요구하는 적합한 지원과 함께 제공하는 교육을 말한다. 저자들은 “통합교육이 발달의 규준성과 정상성에 입각해 공통의 교육과정 틀 안에서 개인 학생에게 적합한 교육과정적 지원을 하면서 교육과정적 통합을 지향하는 것”이라고 설명한다. 총 6부로 구성되어 통합교육의 개념과 교육과정 운영 계획, 학급 내에서 통합교육을 어떻게 적용할 것인가에 대한 방법을 소개한다.