세월호 참사에 이어 윤일병 집단폭행 사망사건과 김해 여고생 집단살인 사건으로 학교에서의 인성교육의 중요성이 부각·주문되면서 교육계 전반에 인성교육이 급류를 탈 것으로 전망된다.

윤일병 사건은 육군 제28사단의 한 소대의 내무반에서 선임병들이 윤일병에게 치약 한 통을 다 먹게 하고 성기에 안티푸라민을 바르는 등 폭행을 일삼아 사망에 이른은 사건이다.

윤일병 사건과 더불어 최근 10대 4명과 20대 3명이 김해여고생을 폭행해 숨지게 한 뒤 시신을 암매장 한 ‘김해여고생 살인 사건’의 전말이 드러나기도 했다.

10대 여학생들과 20대 남성들이 가출한 여고생 윤모 양을 모텔로 데려가 성매매를 강요하고 끓는 물을 몸에 붓거나 토사물을 먹게 하는 등 잔혹한 행위를 저질렀다.

이후 윤 양이 급성 심장정지로 숨을 거두자 시신 얼굴에 휘발유를 뿌려 불을 붙이고 시멘트를 반죽해 시신에 뿌려 얼굴을 알아보지 못하게 한 채 야산에 묻었다.

이와 관련 박근혜 대통령은 6일 “인성교육은 지금 사회적으로 문제가 되고 있는 군내 가혹행위와 인권유린, 학교에서의 ‘왕따’와 폭력문제 등을 해결하기 위한 근본적인 방안 중의 하나”라고 강조했다.

최근 사회적 논란이 되고 있는 군 부대 내 가혹행위나 학교폭력 문제 해결을 인성교육부터 시작해야 한다는 주문이다.

박 대통령은 이날 오전 청와대에서 주재한 제4차 문화융성위원회 회의를 주재하고 “바른 인성과 창의성을 갖춘 전인적 인간을 길러내는 게 우리 교육의 목표가 돼야 한다”며 “어려서부터 인성과 창의성이 길러질 수 있도록 가정과 학교에서 인문교육을 강화해야 하고 특히 초기 교육단계가 대단히 중요하다”고 말했다.

박 대통령은 또 “그동안 우리 대한민국은 국민이 합심해 노력한 결과 큰 발전을 이뤘지만 아직 국민 삶의 만족도가 선진국에 비해 낮고 물질주의의 팽배와 사회 분열 등 많은 문제가 나타나면서 인문 정신문화에 대한 요구가 갈수록 커지고 있다”며 “존엄성과 타인에 대한 배려, 인성 함양 등의 가치를 사회 전반으로 확산시켜 나가야 한다”고 거듭 강조했다.

이어 "학교 현장과 교실 수업의 획기적인 변화가 일어나야 한다"며 “교실 수업을 문제 해결력 등을 기를 수 있는 토론과 협동 학습으로 바꿔가고, 아이들이 창의력을 발휘하고 스스로 소통하는 방법을 깨닫도록 연극 등의 예술 활동과 체육 활동을 내실 있게 강화해야 한다”고 지적했다.

이에 대해 대통령 직속 문화융성위 산하 인문정신문화특위(위원장 유종호)는 그동안 각계 전문가들로부터의 의견 수렴 등을 통해 마련한 ‘인문정신문화 진흥방향’을 보고했다.

또 교육부와 문화체육관광부는 그 구체적 실현 방안을 담은 ‘인문정신문화진흥 7대 중점과제’를 발표했다.

한편, 김무성 새누리당 대표는 같은날 윤일병 집단폭행 사망사건과 김해 여고생 집단 살인사건에 대해 “(두 사건의) 현상은 아주 잘못된 교육환경에서 기인한 것이라는 지적에 대해 우리나라 교육당국자들은 깊은 고민을 해 주셔야 한다”고 지적했다.

김 대표는 이날 오전 국회에서 열린 최고중진연석회의에서 이같이 말했다. 박 대통령이 전날 국무회의에서 윤일병 사망사건과 관련, “사실은 이것이 더 중요할 수 있는데, 학교에서부터 인성교육과 인권교육을 강화하는 것을 포함해 근본적인 방지책을 만들어주기 바란다”며 인성교육 강화를 지시한 것과 맥을 같이 하는 발언인 셈이다.

김 대표의 이 같은 언급은 윤 일병 사건이 일반적인 ‘군기 문란 사건’이라기보다는 학교 교육의 비정상적 문제점이 젊은 세대의 도덕관념 상실과 타인에 대한 이해심·동정심 부족으로 이어져 복합적으로 현실화된 우리 시대의 비극적 자화상이라는 점을 지적하는 의미인 것으로 알려졌다.

이에 따라 교육부가 앞으로 인성 교육을 비롯한 현행 학교 교육의 문제점에 대해 어떤 보완책을 내놓을지, 여당 정책위원회가 어떤 대책을 주문할지 주목된다. 한편, 국회에 발의된 인성교육진흥법의 국회통과가 조속히 이루어 질 것으로 내다보인다.