경기교육연구원(원장 이수광·사진)은 혁신교육생태계 확장을 위한 교장리더십의 특성과 발현 조건을 담은 ‘혁신교육생태계 확장을 위한 교장리더십 연구’(연구책임 연구위원 이혜정)를 발표했다.

연구결과에 따르면, 사례 학교의 교장들은 학교를 교육과정 운영을 통해 학생들의 배움과 성장을 지원하는 교육 공간으로 설정하고, 이를 위해 교장리더십을 학생들의 삶터이자 배움의 공간인 마을로까지 확장하고자 했다.

연구책임자 이혜정 연구위원은 “이러한 배움의 시공간 확장을 위해 교장리더십이 단위학교 안에서만 발휘되어서는 안 된다. 교장리더십은 학교 민주주의와 자치 실현, 교사들의 교육과정 재구성과 운영에 대한 자율권 부여를 통해 발휘되는 것이다. 혁신교육생태계 확장을 위해서는 기존 교장리더십의 재구성과 이를 가능하게 하는 정책적 조건으로서의 혁신학교 정책과 교장공모제의 심화 및 확장이 필요하다”고 말했다.