고교학점제가 원활하게 도입되려면 대학입시제도와 고교 내신 평가제도 개선이 무엇보다 필요하다는 교원과 전문가들의 의견조사 결과가 나왔다.

교육부가 2025년 고교학점제 전면 도입을 위한 준비에 본격적으로 착수한 가운데 한국교육과정평가원은 펴낸 ‘학점제 도입을 위한 고등학교 교육과정 재구조화 방안 연구 보고서’를 내놓았다.

연구진이 지난해 5월 11일∼6월 25일 고교 교원과 장학사, 연구사, 대학교수 및 연구자 등 1만552명을 대상으로 실시한 설문조사 결과에 따르면 학점제 도입을 위한 고교 교육 개선의 우선순위에 관한 질문에는 35.6%가 ‘대학입시제도’를 1순위로 꼽혔다. 이어 ‘고교 내신 평가제도’(20.9%)가 2순위로 지목됐다.

3순위로는 ‘과목 이수 기준 및 미이수자 대책’이 18.5%, ‘시설 및 인프라 구축’이 18.3%로 비슷하게 나타났다.

이에 따라 학점제가 원활하게 도입, 운영되기 위해서는 대학입시 제도 개선이 고교학점제와 함께 논의될 필요가 있다고 연구진은 밝혔다.

일반계 고교에서 필수(공통) 과목과 선택 과목 비율에 대해서는 필수 40%, 진로집중과정(과정선택) 30%, 자율선택 30%를 부여해야 한다는 의견이 42.9%로 나타났다. 현재 2015 개정교육과정에서는 필수와 자율 선택 과목 비율이 52대 48 수준이다.

또 응답자의 56.5%가 현재 총 204단위인 고교 이수 단위를 줄여야 한다는 의견을 보였다.

중장기적인 선택과목 개선방안에 대해서는 80.7%가 교과별로 ‘기초’ 과목을 포함해 수준별 과목 개발이 필요하다고 답했다. 또 79.7%는 저학력자를 위한 별도의 졸업이나 진학 기준을 마련할 필요가 있다는 견해를 밝혔다.

졸업 기준은 수업일수 외에도 교과 최소 이수학점도 함께 기준으로 삼아야 한다는 응답이 56.5%로 가장 많았다. 지금은 수업일수 3분의 2 이상을 출석하면 졸업할 수 있다.

교과 평가 방식에 대해서는 45.9%가 학점제가 도입되면 모든 교과에서 절대평가를 해야 한다고 답했다. 교과군 또는 과목별로 절대평가 또는 상대평가 대상 과목을 설정해야 한다는 응답도 43.5%로 나타났다.