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[권두논단] 방과후학교의 정책적 성격

Ⅰ. 방과후학교 정책의 평가: 그 성과와 문제 방과후학교의 정책적 성격을 논한다는 것은 방과후학교..

2012.03.27 14:58

[교육시론] '중2병'의 바른 이해와 지도

‘중2병’의 바른 이해와 지도김성규 (양영초등학교 교장 / 교육학박사) 일명..

2012.03.27 11:04

[교단수상] 좋은 학교리더의 조건

개인이 아닌 어떤 조직이든 조직구성원을 지휘하는 리더가 있기 마련이다. 구성원들은 리더의 명..

2012.03.27 14:59

[기획특집1] 학부모 입장에서 본 학부모 정책

학부모 입장에서 본 학부모정책 최상근 (한국교육개발원 학생ㆍ학부모연구실장) “..

2012.03.27 10:45

[기획특집2] 교육환경의 변화와 진로교육의 과제

교육 환경의 변화와 진로교육의 과제 정철영 (서울대학교 교수) Ⅰ. 서론 진로교육 및 진로..

2012.03.27 10:45

[기획특집3] 다문화 교육의 방향 모색

다문화 교육의 방향 모색 황옥경 (서울신학대학교 보육학과 교수) 최근 10여년 사이..

2012.03.27 10:44

[지난 호 보기] 교육평론 3월호

우수학교탐방 인천논현중학교 이달의 시 나의 기도 권두논단 방과후학교의 정책적 성격 기획논..

2012.03.27 14:45

[지난호보기] 학운위 3월호

ㆍ 이 달에 만난 사람 / 서울교육연수원장 송 순 재ㆍ 시가 있는 풍경 / 양경한ㆍ 기획특집 &nb..

2012.03.26 13:03

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